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¿QUÉ ES EL AUTISMO?

El autismo es una condición del neurodesarrollo que influye en cómo una persona percibe el mundo, procesa la información y se relaciona con los demás. Es parte de la diversidad humana y se manifiesta de distintas formas, por eso se habla de un espectro. No existen personas “más o menos autistas”: cada persona tiene habilidades y desafíos propios dentro de esta condición neurodivergente.

“La diversidad es un hecho, la inclusión una acción”

En Fundación CIT trabajamos para que cada persona neurodivergente encuentre un entorno seguro, respetuoso y digno. Nuestro compromiso es ofrecer atención de calidad y acceso equitativo para todas las familias, acompañando con formación, sensibilización y apoyo a comunidades, docentes y familias.

Quienes Somos

Construyendo una sociedad inclusiva

La Fundación CIT nace con el propósito de construir una sociedad más justa e inclusiva para las personas neurodivergentes. Creemos que la diversidad es un hecho, pero la inclusión es una acción.

Desde nuestra Área de Formación, buscamos transformar miradas, actitudes y prácticas, generando un impacto positivo en la forma en que entendemos y vivimos la diversidad.

Nos mueve el deseo de aportar a un cambio cultural donde cada persona sea reconocida, valorada y respetada.

Nuestra Visión

Ser una fundación referente en formación y sensibilización sobre neurodivergencias, impulsando un cambio social que garantice la inclusión real en escuelas, familias y comunidades.

Nuestra Misión

Ser una fundación referente en formación y sensibilización sobre neurodivergencias, impulsando un cambio social que garantice la inclusión real en escuelas, familias y comunidades.

Formar para incluir. Nuestro trabajo se sostiene en tres pilares: información, concientización y sensibilización.

Nuestra metodología se fundamenta en la neuroeducación y la educación inclusiva, siempre adaptada a las realidades de cada comunidad.​

Información:

entregamos contenidos claros y actualizados sobre autismo, TDAH, dislexia y otras neurodivergencias.

Concientización:

promovemos espacios de reflexión que cuestionan creencias y prácticas, abriendo paso a una comprensión más profunda y humana.

Sensibilización:

a través de talleres, charlas y asesorías, fomentamos empatía y la creación de entornos accesibles para todas las personas.

Nuestra metodología:

se fundamenta en la neuroeducación y la educación inclusiva, siempre adaptada a las realidades de cada comunidad.​

Nuestros profesionales

Karla Valencia

Directora

Natalia Fonseca

Directora Académica

  • Profesora de Educación Básica y Magíster en Educación.
    Posee amplia experiencia en Diseño Curricular y Proyectos Educativos.
    Ha liderado procesos de evaluación, diseño de programas y planificación de estrategias educativas.
    Experiencia en acompañamiento a estudiantes, docentes y familias, desarrollando competencias socioemocionales y habilidades de aprendizaje.
Natalia Sepúlveda Olguín

Fonoaudióloga

  • Diplomado en neuropsicología a lo largo del ciclo vital.
  • Diplomado en evaluación e intervención del TDAH.
  • Curso de Aprendizaje del Habla Infantil (AHI).
  • Capacitación en evaluación DEMBS y terapias DTT/EE en AHI.
  • Curso de estrategias y habilidades para la lectoescritura.
Deyanira Aguayo Mateluna

Fonoaudióloga

  • Certificación ADOS-2.
  • Terapeuta internacional en el análisis aplicado del comportamiento.
  • Certificación de DTEI.
  • Curso de intervención temprana en los primeros años de vida.
  • Curso modalidades de intervención motriz y auditiva.
  • Diplomado Experto en Intervención Clínica y Calidad de vida en Autismo.
    Cursos de Habilidades Sociales y teoría de mente en Autismo.
  • Curso de Habilidades Metalingüísticas.
Anais Barrales

Fonoaudióloga

  • Curso de atención temprana.
  • Curso de intervención en niveles del lenguaje.
  • Curso de actualización en Autismo.
  • Curso de evaluación e intervención en población infanto juvenil con TEA.
  • Diplomado en evaluación e intervención en el trastorno espectro autista.
Cristóbal Díaz Pávez

Terapeuta Ocupacional

  • Diplomado Experto en Autismo, con enfoque de intervención clínica y calidad de vida.
  • Certificación de programas en Integración Sensorial (CLASI 1).
  • Introducción en Modelo Denver de atención temprana en grupos.
  • Curso: Habilidades sociales y teoría de la mente en Autismo.
  • Acreditación en diagnóstico clínico con ADOS-2.
  • Nivel Básico Lengua de señas (SALSCH).
  • E-Learning.
Catalina Estrada

Terapeuta Ocupacional

  • Curso de Estimulación Temprana.
  • Curso de Selectividad Alimenticia.
  • Curso IALS.
  • Curso de Autismo, revisión teórico-práctica de modelos de intervención basados en evidencia: modelo Denver, Integración Sensorial y PEERS.
Natalia Madrid

Terapeuta Ocupacional

  • Diplomado en Integración sensorial.

  • Curso de indicaciones asociadas a la atención de salud.

  • Curso de gestión de calidad y acreditación de instituciones de salud.

  • Curso de humanización y trato al usuario.

  • Curso de Autismo, revisión teórico-práctica de modelos de intervención basados en evidencia: modelo Denver, Integración Sensorial y PEERS